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Blanco Aspiazu, Odalys. Servicios del Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas y visibilidad de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Rev haban cienc méd, Dic 2021, vol.20, no.6. ISSN 1729-519X

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Blanco Aspiazu, Odalys. Biblioteca Virtual de Salud de Cuba: una compilación de recursos disponibles para el investigador. Rev haban cienc méd, Dic 2017, vol.16, no.6, p.850-852. ISSN 1729-519X

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Blanco Aspiazú, Miguel Ángel, Valdés Balbín, Ray and Blanco Aspiazú, Odalys Evaluación científico-metodológica de presentaciones de casos clínicos publicados en la Revista Habanera de Ciencias Médica. 2010-2015 . Rev haban cienc méd, Ago 2016, vol.15, no.4, p.0-0. ISSN 1729-519X

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Blanco Aspiazu, Odalys, Díaz Hernández, Lázaro and Hernández Lazo, Rolando La interdisciplinariedad, una experiencia desde la disciplina Informática Médica con enfoque filosófico. Rev haban cienc méd, Abr 2014, vol.13, no.2, p.326-336. ISSN 1729-519X

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Blanco Aspiazú, Miguel et al. Aplicación de métodos activos de enseñanza en el aprendizaje de habilidades clínicas. Rev haban cienc méd, Feb 2014, vol.13, no.1, p.144-151. ISSN 1729-519X

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Pardo Rodríguez, Maira et al. Primera etapa de una Estrategia Educativa en adolescentes del sexo femenino con riesgo de hipertensión arterial. Rev Cubana Med Gen Integr, Mar 2015, vol.31, no.1, p.85-97. ISSN 0864-2125

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Véliz Martínez, Pedro Luis et al. Resultados de trabajo del Grupo para el Estudio de las Competencias en Salud. Educ Med Super, Mar 2018, vol.32, no.1, p.106-117. ISSN 0864-2141

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Blanco Aspiazú, Miguel Ángel et al. Enfermedades de la evaluación. Educ Med Super, Jun 2013, vol.27, no.2, p.249-258. ISSN 0864-2141

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Blanco Aspiazú, Miguel Ángel, Blanco Aspiazú, Odalys and Hernández Díaz, Lázaro Método problémico en seminarios de propedéutica clínica. Educ Med Super, Set 2011, vol.25, no.3, p.326-333. ISSN 0864-2141

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Blanco Aspiazu, Odalys, Díaz Hernández, Lázaro and Cárdenas Cruz, Marlene El método científico y la interdisciplinariedad en el abordaje del Análisis de la Situación de Salud. Educ Med Super, Jun 2011, vol.25, no.2, p.29-39. ISSN 0864-2141

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